МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в школе рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.
Задачи:
- обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ и детей - инвалидов на получение бесплатного образования;
- организация качественной коррекционно - реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;
- сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов на основе совершенствования образовательного процесса;
- создание благоприятного психолого - педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
- расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
- совершенствование системы кадрового обеспечения.
В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:
- школа реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
- прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК;
- по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому и инклюзивное образование;
- вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
- для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками
образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
- в соответствии с планом реализации приоритетного национального проекта РФ «Образование» и регионального проекта по организации инклюзивного обучения детей-инвалидов, а так же для эффективного включения детей-инвалидов в процесс инклюзивного обучения учителя проходят курсы повышения квалификации по вопросам организации интегрированного образования детей-инвалидов.
- вход в образовательное учреждение оборудован пандусом; имеются благоустроенные места ожидания; имеются кресла-коляски;
- оборудованы санитарно-гигиенические помещения;
- на первом этаже школы оборудовано помещение - «Коворкинг-центр для детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации (в том числе и для детей с ОВЗ) «Прорыв к успеху!»;имеются мультимедийные средства, оргтехника, персональные компьютеры, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника, интерактивный комплекс, комплекты для индивидуальных занятий, песочный стол для релаксации, зона отдыха (мягкая мебель);
- обеспечен доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при работе с официальным сайтом МКОУ «СОШ №28» г.о. Нальчик, а также с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих;
-обеспечен доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- в школе созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Помощь в перемещении ребенка-инвалида до помещения приема пищи при необходимости оказывает назначенный приказом директора школы помощник;
- организация охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и воспитания (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется школой.
При школе нет общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Пандус Место ожидания |
Вход в здание школы с навигационной картой Место ожидания |
Кресла-коляски |
Коворкинг-центр для детей и подростков «Прорыв к успеху!» |
Зона отдыха Песочный стол для релаксации |
Дополнительное образование Доступ к информационным и телекоммуникационным сетям |
Интерактивный комплекс |
Средства для индивидуальных занятий |
Горячее питание учащихся ( детей с ОВЗ) Таблички на дверях со шрифтом Брайля |
Зал для приёма пищи Санузел для детей с ОВЗ |
Таблички на дверях со шрифтом Брайля |
Медицинский кабинет |
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
Медицинское обслуживание
Для обслуживания обучающихся имеются медицинский и стоматологический кабинеты. Медицинское обслуживание школьников осуществляют медицинские работники (фельдшер, врач-стоматолог, медицинская сестра) по следующим направлениям:
1) врачебно-профилактическая помощь обучающимся;
2) повседневный контроль за санитарным состоянием школы и гигиеническими условиями (режимом, питанием, занятиями по физкультуре, организацией труда, отдыха и др.);
3) постоянная пропаганда санитарных знаний детям, педагогам, обслуживающему персоналу;
4) профилактика стоматологических заболеваний у детей, осмотры и направление на лечение к специалистам.